في كل سنة، ومع اقتراب مجالس الأقسام وإعلان النتائج، تنتشر على مواقع التواصل الاجتماعي عديد الأخبار والتأويلات المتعلقة بالنجاح والإسعاف، ومن بين أكثر المواضيع التي أثارت الجدل هذه السنة مسألة “الإسعاف بداية من معدّل 8.5”.
وقد تداول عدد كبير من الأولياء والتلاميذ منشورات تؤكد أن كل تلميذ يتحصل على معدّل 8.5 سينجح آليا، وهو ما خلق حالة من الخلط وسوء الفهم. لكن بالعودة إلى المنشور الوزاري الرسمي يتضح أن الأمر مختلف تماما عمّا يتم تداوله.
فالمنشور ينصّ بالفعل على إمكانية تمتيع بعض التلاميذ بالإسعاف بداية من معدّل 8.5، غير أنّ هذا القرار يبقى خاضعا لتقديرات مجلس القسم، الذي يملك الصلاحية الكاملة في تقييم وضعية التلميذ ومدى قدرته على مواصلة الدراسة والنجاح في المستوى الموالي.
بمعنى آخر، الحصول على معدّل 8.5 لا يعني النجاح الآلي أو الترقية المباشرة، بل يظلّ مجرّد شرط يسمح لمجلس القسم بالنظر في إمكانية الإسعاف. وهنا يأخذ المجلس بعين الاعتبار عدّة عناصر، من بينها:
- مستوى التلميذ خلال السنة،
- تطوّره بين الثلاثيات،
- سلوكه وانضباطه،
- مواظبته،
- وقدرته الحقيقية على مجاراة المستوى القادم.
لذلك قد نجد تلميذين لهما نفس المعدّل، لكن يُسعف أحدهما ولا يُسعف الآخر، لأن القرار في النهاية تربوي وتقديري وليس آليا أو حسابيا فقط.
ومن المهم أيضا التأكيد على ضرورة الرجوع إلى المصادر الرسمية بدل الاعتماد على الإشاعات أو التأويلات المنتشرة على صفحات التواصل الاجتماعي، لأن بعض المعلومات يتم تداولها بشكل ناقص أو مغلوط مما يخلق البلبلة لدى الأولياء والتلاميذ.
ثقافة التثبت من المعلومة أصبحت اليوم ضرورية، خاصة في المواضيع التربوية التي تهم مستقبل أبنائنا. وعندما يتم نشر المصدر الرسمي وتمكين الجميع من الاطلاع عليه، يكون ذلك أفضل من تداول الإجابات الخاطئة أو الإشاعات التي لا تستند إلى أي وثيقة رسمية.
وفي النهاية، يبقى النجاح الحقيقي مرتبطا بالعمل والاجتهاد طوال السنة الدراسية، أما الإسعاف فهو إجراء استثنائي يمنحه مجلس القسم في بعض الحالات التي يرى فيها إمكانية حقيقية لنجاح التلميذ مستقبلا.
المصدر الرسمي: